項目簡介

在全球信息化迅猛發(fā)展的大背景下，智慧校園建設已經(jīng)成為教育發(fā)展的大勢所趨。時代的日益發(fā)展，學校教學流程及內(nèi)部管理信息化的需求也越發(fā)強烈。現(xiàn)如今教育信息化逐漸滲透進學校校園的生活、管理等方面的每一個角落，進一步促進教育與信息的結(jié)合。

近日，北京科技大學引入華邦瀛P1.5小間距LED顯示屏(HBY-BN1.53)，打造一個多功能展示平臺，促進校園信息得以更有效傳播。

資料顯示，北京科技大學1952年建校，是教育部直屬全國重點大學，國家“雙一流”建設高校，211工程重點建設高校，首批設立研究生院的的22所高校之一，是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃首批實施高校，也是教育部直屬高校里第一個承擔國家重大科技基礎設施建設任務的高校。

一站式解決方案為客戶全面賦能

在項目對接前期，北京科技大學對顯示屏提出了硬性要求：既要保證產(chǎn)品的可靠性，具備高清的顯示效果，還要全面滿足顯示屏的日常使用需求?；谶@些考慮，華邦瀛從畫質(zhì)、多場景應用角度出發(fā)，以建設高清顯示系統(tǒng)為目標，為北京科技大學提供了專業(yè)的一站式解決方案。

在設計方案時，采用156塊LED顯示屏模組，與視頻處理器組合在一起，是最好的搭配。視頻處理器是專業(yè)級的控制系統(tǒng)和視頻處理設備，可以實現(xiàn)靈活的屏幕控制和高品質(zhì)的圖像顯示，在不同的場景下使用，通過LED顯示屏可以讓顯示內(nèi)容集成視頻、語音、圖像等多種信息傳播形式為一體，帶來極致高清的顯示效果。

在視覺方面，HBY-BN1.53充分發(fā)揮著亮度高、色彩艷麗，顯示效果好、可長久使用等優(yōu)勢。3840Hz刷新頻率，使顯示畫面無縫無延遲，在觀看屏幕時不會有閃爍晃眼的感覺；10W小時的使用壽命，為顯示屏的穩(wěn)定性提供了更強保障；1.53mm的像素間距，即使是遠距離觀看，依然呈現(xiàn)高清的顯示效果。

高效智能，做宣傳展示的得力助手

在北京科技大學傳統(tǒng)的宣傳模式中，通過張貼宣傳海報、掛橫幅、噴繪彩紙等方式進行地毯式覆蓋，這種宣傳方式不僅過于單一，也達不到很好的宣傳效果，更有悖時下綠色環(huán)保的社會理念。

智能終端系統(tǒng)的落地，LED顯示屏恰好利用了它發(fā)光效果好，容易吸引人的眼球，其畫面顯示靈活多變，內(nèi)容豐富的特點，承擔起北京科技大學信息發(fā)布、學校宣傳、活動通知、先進表彰、校規(guī)校訓等內(nèi)容的展示，讓廣大師生第一時間獲知重要信息，在促進學校教務管理的同時，也讓學生更直觀，更深刻地感受到科技時代的變革力量。

此外，由于傳統(tǒng)的教學模式偏重于知識的傳授，老師將零碎的資料串聯(lián)起來難度非常大，當智能終端系統(tǒng)建成后，豐富而多樣的教學資源和課前導學讓問題迎刃而解。比如，老師在講解《光學知識--光的直線傳播》課程時，在課前就把光源形成、影子的形成等內(nèi)容，以圖文或視頻形式呈現(xiàn)在屏幕上，讓學生通過從自然、生活到物理的認識過程，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將所學應用于生產(chǎn)生活實際，領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，更好地吸收課程，讓學生成為學習的主人。

趣味十足，開啟互動新玩法

 當然，LED顯示屏為北京科技大學賦能的場景遠遠不止這些。在學習之余，北京科技大學也會為學生組織各類活動，合理地排解學習壓力。在以往的活動中，如開學典禮、畢業(yè)紀念、學校周年慶等活動時，少不了學生節(jié)目表演，而話筒、音響、電視“三件套”的模式，缺乏動感和新意，容易給學生帶來疲憊感。

智能終端系統(tǒng)啟用后，在舉辦各種活動時，北京科技大學利用LED顯示屏定制主題背景或多種主題模板，再通過手機、PC、電腦等端口，對LED顯示屏進行聯(lián)網(wǎng)操作，實現(xiàn)顯示屏與人之間的聯(lián)合互動，不僅起到活躍現(xiàn)場氣氛的作用，還能為全校師生提供絕美視覺享受，為活動留下完美回憶。

百年大計，教育為本。深耕顯示領域多年，華邦瀛將依托自身技術、產(chǎn)品與品牌優(yōu)勢，不斷加強創(chuàng)新，積極布局智慧教育，進一步推進信息技術與教育教學的深度融合，構建面向未來的智慧教育新生態(tài)，助力中國教育高質(zhì)量發(fā)展。